飛機降落在樟宜機場的那一刻，透過舷窗望見熱帶陽光下熠熠生輝的"花園城市"，我知道這將是一次不同尋常的訪學(xué)之旅。作為NTU人工智能與工業(yè)4.0項目的一員，我懷揣對科技的向往和對這座城市的期待，踏上了這片融合了尖端科技與多元文化的土地。

在留美讀研的選校選專業(yè)環(huán)節(jié)，兼顧職業(yè)前景與 “錢景” 是核心訴求。即便經(jīng)濟環(huán)境存在波動，金融工程、會計學(xué)、商業(yè)分析、數(shù)據(jù)科學(xué)、計算機這五大專業(yè)仍憑借高抗風(fēng)險能力，成為眾多留學(xué)生的優(yōu)先選擇。

2025年U.S.News全美綜合大學(xué)排名第6的西北大學(xué)教育與社會政策學(xué)院(School of Education and Social Policy，SESP)推出了兩個極具潛力的新碩士項目：組織動力學(xué)理學(xué)碩士(Master of Science in Organizational Dynamics, MOD)技術(shù)、人員與政策碩士(Master of Technology, People, and Policy, MTePP)

根據(jù)郵件要求，該在線評估需在8月25日截止，評估時長為 40 分鐘，包含開放式書面評估和視頻評估兩部分，旨在評估申請者的語言能力、分析及解決問題的能力。評估過程全程錄像錄屏監(jiān)控，禁止使用AI或第三方協(xié)助，對設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)、環(huán)境也有一定要求，操作不當(dāng)會被記錄異常。

NUS法學(xué)院LLM雅思要求上調(diào)至7.5分

在全球范圍內(nèi)，氣候變化已經(jīng)不再僅僅是一個環(huán)境問題，它已經(jīng)深刻地影響著經(jīng)濟、社會和政治的各個方面。企業(yè)在運營過程中必須將氣候風(fēng)險和可持續(xù)發(fā)展的機遇納入考量。

河海大學(xué)港航學(xué)院第二批新加坡南洋理工大學(xué)訪學(xué)課程剪影

2025年8月10-15日，在驕陽似火的八月，河海大學(xué)港航學(xué)院的同學(xué)們懷揣著對知識的無限渴望，跨越重洋，奔赴新加坡，開啟了一段充實而難忘的訪學(xué)之旅。此次訪學(xué)，他們在新加坡南洋理工大學(xué)的課堂中汲取前沿知識，在城市與機構(gòu)的參訪中拓寬專業(yè)視野，收獲滿滿。

26fall港新商科的招生節(jié)奏明顯加快，提前成了普遍趨勢。港三商學(xué)院紛紛推出提前批，提前批結(jié)束就緊接正常批次，為搶奪優(yōu)質(zhì)生源早早布局；NTU商學(xué)院將申請開放時間從往年的9月初大幅提前到7月底，也比以往早了不少。

愛丁堡大學(xué)商學(xué)院也緊隨其后，近期推出全新的商業(yè)人工智能碩士（Masters in AI for Business）項目，26Fall開課，預(yù)計將在9月初開放申請，相關(guān)信息整理如下。

MCMI是時隔25年后重新推出的碩士學(xué)位，它融合了當(dāng)今世界快速的技術(shù)變革、全球互聯(lián)性，以及不斷演變的專業(yè)需求。該項目首屆入學(xué)為2026年8月，將于2025年10月2日開放申請！

河海大學(xué)卓越工程師學(xué)院新加坡南洋理工大學(xué)訪學(xué)剪影

河海大學(xué)港航學(xué)院新加坡南洋理工大學(xué)訪學(xué)剪影

健康經(jīng)濟學(xué)與成果研究碩士項目緊貼全球醫(yī)療系統(tǒng)的關(guān)鍵議題，旨在培養(yǎng)能夠評估衛(wèi)生干預(yù)措施經(jīng)濟價值和患者成果的專業(yè)人才。課程強調(diào)實際應(yīng)用，涵蓋成本效益模型、市場準(zhǔn)入策略與以患者為中心的研究，適合投身醫(yī)藥、醫(yī)療技術(shù)、政府或咨詢行業(yè)的申請者。

近年港大會計、市場營銷、環(huán)球管理這些老項目有縮招的趨勢同時新增聚焦領(lǐng)域項目，如可持續(xù)會計與金融、財富管理等，課程融合數(shù)據(jù)技術(shù)與專業(yè)領(lǐng)域知識，部分接受跨申。

河海大學(xué)商學(xué)院新加坡南洋理工大學(xué)訪學(xué)剪影

7月21日，倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院（LSE）與紐約大學(xué)（NYU）正式宣布合作，將于2026年推出全新的雙碩士學(xué)位項目——“媒體、文化與全球城市”（Media, Culture and Global Cities）。

港大去年招生380人左右，港中文BA今年只錄150人左右，招生人數(shù)比港大少很多，因此港中文的BA錄取難度比港大BA更大（港中文教授表示）。

2025年7月13-18日，河海大學(xué)港航學(xué)院訪學(xué)團奔赴新加坡南洋理工大學(xué)，開啟一場專業(yè)知識與實踐融合的訪學(xué)之旅，解碼城市水港發(fā)展智慧。

?編輯 | 幾何留學(xué)學(xué)姐 1港校申請更看重排名？ GPA、排名都很重要：近兩年港三（港大、港中文、港科大）的提前批申請出現(xiàn)了明顯轉(zhuǎn)向，曾經(jīng)被視為核心指標(biāo)的 GPA，如今不再是唯一的 “硬通貨”，招生官的目光更多地投向了成績單上的 “年級排名”。 今年港中深mini營明確要求：985學(xué)生成績排名需在專業(yè)/年級前50%，211學(xué)生需前30%，非211/985學(xué)生需前10%，個別高水平大學(xué)可適當(dāng)放寬。前不久的港大商學(xué)院宣講會也提到過排行證明，“不強制要求交，但特別靠前的排名證明，能起到加分的效果”。這清晰地表明，港校在篩選學(xué)生時，已經(jīng)從單純看重 “分?jǐn)?shù)絕對值”，切換到了更注重 “相對位置戰(zhàn)” 的模式。 2港校關(guān)注 “成績排名” 的原因 港校之所以開始重視成績排名，核心在于采用比例篩選機制，以此來和內(nèi)地的保研賽道爭奪優(yōu)質(zhì)生源。要知道，不同院校的評分標(biāo)準(zhǔn)差異極大，這就導(dǎo)致相同的分?jǐn)?shù)可能代表著完全不同的水平。比如，某985院校的學(xué)生，85分可能僅僅處于班級中等位置；而在一些雙非院校，85分的學(xué)生或許已經(jīng)是專業(yè)前5%的佼佼者。在這種情況下，招生官只有通過排名，才能更準(zhǔn)確地判斷學(xué)生在其原生學(xué)習(xí)環(huán)境中是否屬于 “尖子生”。 3什么情況推薦上傳排名？ 凸顯競爭優(yōu)勢：熱門專業(yè)申請的學(xué)生普遍GPA較高，此時單純的分?jǐn)?shù)差異可能不大，而排名能直觀體現(xiàn)“在同等競爭環(huán)境中是否更優(yōu)秀”。比如兩位GPA均為88分的申請者，來自同一層次院校，提交“專業(yè)前 3%” 排名的學(xué)生，可能會比未提交排名或排名靠后的學(xué)生更易獲得招生官的青睞。 爭取獎學(xué)金：港校獎學(xué)金的評選，除了考察GPA、科研經(jīng)歷等，成績排名也可作為核心量化指標(biāo)之一。排名越靠前（如專業(yè)前5%、前10%），越能證明學(xué)生在學(xué)術(shù)競爭中的頂尖地位，與獎學(xué)金所要求的 “學(xué)術(shù)卓越性” 高度契合。 非核心院校：對于末流985、普通211或者雙非院校的學(xué)生來說，優(yōu)秀的排名證明就顯得尤為重要。因為這些院校的給分松緊度并不被招生官所了解，不是特別突出的成績，很可能會被默認(rèn) “沒進前列”。排名能夠讓招生老師更清晰地判斷，學(xué)生的分?jǐn)?shù)是源于學(xué)校給分寬松，還是自身確實優(yōu)秀。 提醒：但如果排名沒有那么優(yōu)秀，建議不用提交，因為提交后反而會暴露自身在原生環(huán)境中的競爭力不足，可能會讓招生官感覺 “分?jǐn)?shù)絕對值可能因?qū)W校給分寬松而虛高”，從而削弱申請優(yōu)勢。 4總結(jié) 港校申請對成績排名的關(guān)注，本質(zhì)上是為了在多元教育背景下更精準(zhǔn)地篩選出真正具有競爭力的學(xué)生。對于申請者而言，需理性評估自身排名水平：若排名優(yōu)秀（尤其是非核心院校學(xué)生或有獎學(xué)金訴求者），提交排名證明能成為突出優(yōu)勢的 “加分項”；若排名平平，則不必強行提交，以免暴露短板。歸根結(jié)底，無論是分?jǐn)?shù)還是排名，都是展現(xiàn)自身學(xué)術(shù)能力的工具，結(jié)合自身情況靈活運用，才能在港校申請中更高效地傳遞競爭力，為申請增添勝算！