入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
9月 | 1年 | 289500港幣/年 |
類型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.0 | / |
托福 | 80 | / |
建筑、房地產(chǎn)、城市規(guī)劃、建筑、環(huán)境科學(xué)相關(guān)榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位或同等資格(包括認(rèn)可的專業(yè)資格)。
該項(xiàng)目旨在跨越建筑、建筑和管理、投資、測(cè)量、工程和環(huán)境科學(xué)之間的傳統(tǒng)界限,從廣泛的角度看待這一主題。該課程側(cè)重于碳中和的技術(shù)、工程、政策和經(jīng)濟(jì)相關(guān)主題,特別是城市機(jī)動(dòng)性、建筑和可持續(xù)性,使學(xué)生具備設(shè)計(jì)和評(píng)估城市可持續(xù)性和碳中和/零能源建筑、社區(qū)和城市的多學(xué)科知識(shí)和技能。該項(xiàng)目是香港首個(gè)專注于碳管理及減緩科技的碩士課程,旨在為畢業(yè)生提供系統(tǒng)的實(shí)踐訓(xùn)練,以處理與碳審計(jì)、綠色融資、碳管理及可持續(xù)/可再生能源有關(guān)的具挑戰(zhàn)性和動(dòng)態(tài)的全球問(wèn)題,使畢業(yè)生能夠滿足地方和國(guó)家對(duì)碳中和領(lǐng)域合格專業(yè)人員日益增長(zhǎng)的需求。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 可持續(xù)性與建筑環(huán)境 | Sustainability and the Built Environment |
2 | 發(fā)展融資與投資 | Development Finance and Investment |
3 | 可持續(xù)發(fā)展與環(huán)境規(guī)劃 | Sustainable Development and Environmental Planning |
4 | 碳中和的城市的前沿 | Frontiers in Carbon Neutral Cities |
5 | 碳定價(jià)與交易的隨機(jī)模型 | Stochastic Models for Carbon Pricing and Trading |
6 | 公司財(cái)務(wù)原理 | Principles of Corporate Finance |
7 | ESG投資與綠色金融 | ESG Investment and Green Finance |
8 | 機(jī)器學(xué)習(xí)和數(shù)據(jù)分析 | Machine Learning and Data Analytics |
9 | 城市規(guī)劃與城市設(shè)計(jì) | Urban Planning and Urban Design |
10 | 項(xiàng)目評(píng)估 | Project Appraisal |
11 | 房地產(chǎn)開發(fā) | Real Estate Development |
12 | 節(jié)能建筑 | Energy Efficient Buildings |
13 | 工程智能建筑 | Engineering Intelligent Buildings |
14 | 可持續(xù)建筑環(huán)境中的噪音和振動(dòng) | Noise and Vibration in Sustainable Built Environments |
15 | 建筑中的應(yīng)用太陽(yáng)能 | Applied Solar Energy in Buildings |
16 | 建筑碳足跡評(píng)估 | Building Carbon Footprint Assessment |
17 | 環(huán)境影響評(píng)價(jià) | Environmental Impact Assessment |
18 | 城市交通規(guī)劃理論與實(shí)踐 | Urban Transport Planning - Theory and Practice |
19 | 全球氣候變化與社會(huì)應(yīng)對(duì) | Global Climate Change and Society Response |
20 | 地理信息系統(tǒng)原理 | Principles of GIS |
21 | 城市信息學(xué) | Urban Informatics |
22 | 社會(huì)影響評(píng)估 | Social Impact Assessment |
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