入學(xué)時(shí)間 | 項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) | 項(xiàng)目學(xué)費(fèi) |
秋季和夏季 | 2年 | 34,728美元/年 |
類(lèi)型 | 總分要求 | 小分要求 |
雅思 | 6.5 | / |
托福 | 79 | / |
學(xué)士學(xué)位(兩證一單,GPA: 3.7),CV,PS,推薦信3封,GRE,必須首先使用州申請(qǐng)系統(tǒng)ApplyTexas進(jìn)行申請(qǐng)。
教育學(xué)院的MasterofArtsinSchoolPsychology(學(xué)校心理學(xué)碩士)旨在給學(xué)生提供包括為心理學(xué)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)在內(nèi)的教育和培訓(xùn)。學(xué)生在研究技能的基礎(chǔ)上,貢獻(xiàn)新的知識(shí),并在稱職的和道德的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐評(píng)估,干預(yù),和咨詢準(zhǔn)備。該課程培養(yǎng)目標(biāo)如下:為學(xué)生將來(lái)的博士學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備;培養(yǎng)學(xué)生成為學(xué)校心理學(xué)(德州)和注冊(cè)學(xué)校心理學(xué)(其他州)的執(zhí)業(yè)專(zhuān)家; 讓學(xué)生做好將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的準(zhǔn)備;培養(yǎng)學(xué)生具備社會(huì)、認(rèn)知、生物、發(fā)展和學(xué)習(xí)等科學(xué)心理學(xué)基本領(lǐng)域的研究和理論知識(shí);培養(yǎng)學(xué)生對(duì)與學(xué)校心理學(xué)教學(xué)、研究和實(shí)踐相關(guān)的多種理論觀點(diǎn)的理解和整合能力;通過(guò)一系列針對(duì)個(gè)人、家庭、教室和更大的社會(huì)系統(tǒng)的文化敏感性和經(jīng)驗(yàn)支持的方法,使學(xué)生能夠?qū)和颓嗌倌甑膶W(xué)習(xí)、行為和心理健康進(jìn)行概念化、評(píng)估和干預(yù);培養(yǎng)學(xué)生將相關(guān)的法律和道德原則,以及文化敏感性和自我意識(shí)運(yùn)用到他們的專(zhuān)業(yè)服務(wù)和實(shí)踐中。
序號(hào) | 課程介紹 | Curriculum |
1 | 基本統(tǒng)計(jì)信息 | Fundamental Statistics |
2 | 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析 | Statistical Analysis for Experimental Data |
3 | 心理學(xué)與教育學(xué)的研究設(shè)計(jì)與方法 | Research Design & Methods for Psych and Education |
4 | 學(xué)習(xí)心理學(xué) | Psychology of Learning |
5 | 個(gè)人生命周期 | Individual through the Life Cycle |
6 | 法學(xué)、倫理學(xué)與學(xué)校心理學(xué)史 | Law, Ethics, & History of School Psychology |
7 | 學(xué)術(shù)評(píng)估與干預(yù) | Academic Assessment & Intervention |
8 | 精神病理學(xué) | Psychopathology |
9 | 行為理論基礎(chǔ)與干預(yù) | Fundamentals of Behavioral Theory & Intervention |
10 | 兒童和青少年的認(rèn)知行為療法 | Cognitive Behavioral Therapy with Children & Adolescents |
幾何留學(xué)APP
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