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教育，政策與社會(huì)

Education, Policy and Society (MSc)

所屬學(xué)院：社會(huì)科學(xué)學(xué)院

申請(qǐng)難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費(fèi)水平：高

151 QS 2025 35 TIMES 2023

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

入學(xué)時(shí)間	項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)	項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
/	1年	￡17,450

申請(qǐng)時(shí)間

開放時(shí)間

語(yǔ)言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	6.5	小分不低于5.5（寫作不低于6.5）
托福	90	17 for writing, 17 for listening, 18 for reading, and 20 for speaking
PTE	62	小分51

培養(yǎng)目標(biāo)

卡迪夫大學(xué)教育，政策與社會(huì)碩士課程是采用跨學(xué)科方法重新思考和重新構(gòu)想教育實(shí)踐和原則的機(jī)會(huì)。它旨在與來(lái)自英國(guó)和海外的學(xué)生相關(guān)。涵蓋的部門包括童年，初等，中等和專上教育以及非正式學(xué)習(xí)環(huán)境。我們的教育，政策和社會(huì)碩士課程的目的是幫助您發(fā)展批判性地分析這些主要的教育思想，政策和做法的能力；了解驅(qū)使他們的力量，缺點(diǎn)和可能的結(jié)果；最重要的是，在幼兒，小學(xué)，中學(xué)和中學(xué)后的階段，以及在正規(guī)教育系統(tǒng)之外的非正規(guī)和非正式環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)并參與替代的教育，培訓(xùn)，教學(xué)和學(xué)習(xí)模式。本課程適用于所有希望發(fā)展自己的能力的學(xué)生，這些學(xué)生可以批判地分析教育實(shí)踐，政策和意識(shí)形態(tài)，以更清晰的“全局”了解當(dāng)今影響學(xué)校，大學(xué)和教育系統(tǒng)的更廣泛的結(jié)構(gòu)和力量，以及了解并加深他們對(duì)思考和進(jìn)行教育的其他方式的理解。這可能包括最近完成了本科學(xué)習(xí)的那些人，以及目前在學(xué)校，學(xué)院或大學(xué)，青年或社區(qū)團(tuán)體，國(guó)際發(fā)展組織，勞動(dòng)力和技能發(fā)展計(jì)劃中或在不同層次的實(shí)踐中作為從業(yè)者的個(gè)人。

主要課程

序號(hào)	課程介紹	Curriculum
1	教育研究辯論	Debates in Educational Research
2	童年與青年研究的當(dāng)代問(wèn)題	Contemporary Issues in Childhood and Youth Studies
3	國(guó)際和比較技能體系	International and Comparative Skills Systems
4	教育的社會(huì)環(huán)境	Social Contexts of Education
5	全球教育未來(lái)	Global Futures in Education
6	兒童與青少年研究的研究，政策與實(shí)踐	Research, Policy and Practice in Childhood and Youth Studies
7	社會(huì)科學(xué)的批判性觀點(diǎn)	Critical Perspectives in Social Science
8	研究設(shè)計(jì)與方法的原理與實(shí)踐	Principles and Practice of Research Design and Methods