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教育哲學碩士(第二語言教育研究)

MPhil Education (Research in Second Language Education)

所屬學院：教育學院

申請難度：高就業(yè)前景：優(yōu) 消費水平：高

3 QS 2025 3 TIMES 2023

項目簡介

入學時間	項目時長	項目學費
9月	1年	￡34,506

申請時間

2024Fall

2023-10-05 開放時間

2024-02-22 Round1

2024Fall Round1 開始時間：2023-10-05 結(jié)束時間：2024-02-22 申請已結(jié)束

項目官網(wǎng)

https://www.postgraduate.study.cam.ac.uk/courses/directory/ededmpesl

語言要求

類型	總分要求	小分要求
雅思	7.5	L:7 \| R:7 \| W:7 \| S:7
托福	110	L:25 \| R:25 \| W:25 \| S:25

其它要求

有外語教育背景

培養(yǎng)目標

劍橋大學教育哲學碩士（第二語言教育研究）項目為期一年，強調(diào)方法論訓練，旨在為有一定語言背景的學生提供研究語言教育領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)知識，以求全面、深入了解社會科學中的經(jīng)驗及非經(jīng)驗研究方法。學生還可以在畢業(yè)后繼續(xù)深造，攻讀博士學位。劍橋大學教育學碩士（第二語言教育研究）項目對“第二語言教育”采用廣泛定義，其研究范圍包括與英語教學地區(qū)的現(xiàn)代語言教學相關(guān)問題（如法語、德語、西班牙語、意大利語、漢語、俄語、阿拉伯語、烏爾都語等），以及全球范圍內(nèi)將英語作為第二外語來教學的相關(guān)問題。劍橋大學教育學碩士（第二語言教育研究）項目的技能訓練以廣泛的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，幫助學生在研究中結(jié)合語言學和和社會學知識進行分析，具體課程包括應用/教育語言學、社會語言學、第二語言、社會文化理論、雙語教育及語言教師發(fā)展。

主要課程

序號	課程介紹	Curriculum
1	學習情境：跨學科的第二語言學習理論	Learning Context: Second Language Learning Theories across Disciplines
2	教學情境：跨文化的第二語言課堂教學	Pedagogical Context: Second Language Classroom Pedagogies across Cultures
3	政策情境：語言教育政策和多語言學的國際視角	Policy Context: International Perspectives on Language Education Policy and Multilingualism
4	研究情境：語言、學習與教育研究的多種方法	Research Context: Multiple Approaches to Researching Language、Learning and Education